1. 국어 실력이 영어를 좌우합니다 (공식 암기의 한계)
우리가 학교에서 간접의문문을 배울 때 "의문사 + 주어 + 동사"라는 공식만 무작정 외웁니다. 하지만 우리말로 "얼마나 많은 지식을", "얼마나 많이 지식을", "어떻게 많은 지식을"의 미묘한 뉘앙스 차이를 구분하지 못하면, 영어로 작문할 때 결국 어떤 덩어리를 맨 앞으로 뽑아야 할지 전혀 감을 잡지 못하게 됩니다. 공식화의 치명적인 단점이죠!
자, 여러분! 암기식 문법은 이제 버리세요! 저의 원어민 시선 이동과 논리적 기전으로 의문부사 How의 뉘앙스 차이까지 한 방에 뚫어냅니다.
우리가 학교에서 간접의문문을 배울 때 "의문사 + 주어 + 동사"라는 공식만 무작정 외웁니다. 하지만 우리말로 "얼마나 많은 지식을", "얼마나 많이 지식을", "어떻게 많은 지식을"의 미묘한 뉘앙스 차이를 구분하지 못하면, 영어로 작문할 때 결국 어떤 덩어리를 맨 앞으로 뽑아야 할지 전혀 감을 잡지 못하게 됩니다. 공식화의 치명적인 단점이죠!
How는 '어떻게(방법)'라는 뜻도 있지만, 형용사나 부사와 결합해 '얼마나(정도)'라는 뜻도 만듭니다. 가장 중요한 건 어디까지를 핵심 의미 덩어리로 묶어서 문장 앞으로 뺄 것인가입니다.
지식의 '양' 자체가 가장 궁금한 핵심일 때, 이 세 단어가 찰싹 달라붙어 하나의 덩어리로 맨 앞으로 튀어나옵니다.
동사의 정도(얼마나 많이)가 궁금하면 How much가 분리되어 나오고, 방법(어떻게)이 궁금하면 How만 단독으로 맨 앞에 나옵니다.
[문법 기전] 가장 핵심이 되는 궁금증은 '얼마나 많은 지식인가'입니다. 따라서 How much knowledge 전체가 거대한 하나의 목적어 덩어리가 되어 주어/동사 앞으로 튀어나갑니다.
It is important how much knowledge he has.
직독직해: 그것(은) -> 존재한다 -> 중요한 (상태로) -> 얼마나 -> 많은 -> 지식을 -> 그(가) -> 가지고 있는지.
💡 자, 타이핑 들어갑니다! 철자가 틀리면 즉시 🔴빨간색으로 알려드릴게요. 완벽하게 치고 Enter 누르시면 음성 쏴드립니다!
실전 발음: [ 이잍 ] ‿ [ 이즈 ] -> [ 임ⓟㅃ포오턴ㅌ ] -> [ 하우 ] -> [ 머어치 ] -> [ 나알리지 ] -> [ 히이 ] ‿ [ 해애즈 ].
[문법 기전] 이번엔 궁금한 포인트가 '지식'이 아니라 '얼마나 많이(정도)' 입니다. 그래서 How much가 독립적인 덩어리가 되어 먼저 나오고, 주어와 동사 뒤에 목적어인 지식이 남게 됩니다.
It is important how much he has knowledge.
직독직해: 그것(은) -> 존재한다 -> 중요한 (상태로) -> 얼마나 -> 많이 -> 그(가) -> 가지고 있는지 -> 지식을.
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실전 발음: [ 이잍 ] ‿ [ 이즈 ] -> [ 임ⓟㅃ포오턴ㅌ ] -> [ 하우 ] -> [ 머어치 ] -> [ 히이 ] ‿ [ 해애즈 ] -> [ 나알리지 ].
[문법 기전] 가장 궁금한 것은 도대체 '어떤 방법'으로 지식을 얻었냐는 것입니다. How가 철저하게 독립적으로 떨어져서 맨 앞으로 나옵니다.
It is important how he has much knowledge.
직독직해: 그것(은) -> 존재한다 -> 중요한 (상태로) -> 어떻게 -> 그(가) -> 가지고 있는지 -> 많은 -> 지식을.
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실전 발음: [ 이잍 ] ‿ [ 이즈 ] -> [ 임ⓟㅃ포오턴ㅌ ] -> [ 하우 ] -> [ 히이 ] ‿ [ 해애즈 ] -> [ 머어치 ] -> [ 나알리지 ].
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